09届初三年级中考报名工作顺利完成 中考报名工作十分重要。为了确保2009年中考报名工作能够顺利完成，初三年级提前对本级教师和学生进行了操作培训。3月20日报名开始了，初三各班同学按班级顺序安静迅速走进网络室，上网填报个人资料。在班主任和随堂科任老师的指导下，中午12点前全级451名同学全部完成了中考报名. 此次初三年级中考报名的照片采集及报名工作能够顺利、高效地完成了，充分体现了全体初三年级班主任老师的指导非常高效，工作安排超前、仔细；表现出了老师们的认真负责的工作态度；更体现了初三年级
2009年3月22日，在我校阶梯教室举行的首次的“文娱部vs音乐社”PK赛在短暂的3个多小时中演绎了一个赋有激情的音乐迷你会。 比赛现场选手们紧张而活跃，观众热情而有序，三个小时的比赛不时赢得激烈的掌声。PK赛可以让爱唱歌的同学们相互竞技，同时也邀请了兄弟学校的学生干部参加，不仅加强了本校学生会干部与兄弟学校的联系，也得到了他们的好的建议，为成功开展以后类似的活动奠定了基础。
序：高一1、2和6班全体同学在李晓姑、肖君、曾为民老师的带领下，有步骤、有计划开展了三月份学雷锋活动暨高一年级社会实践活动，活动主题鲜明，形式新颖，效果显著。现把他们的活动计划、总结以及相关材料发布在校园网上，希望能够给其他班主任带来启发
从“生本”看“幸福课堂” 谭翠红 编者按：从理念到实践操作是一个艰难的过程，要在不断学习与实践中探索、反思、学习、调整，谭老师正在进行着，这是最大的收获。 3月6日到3月9日，经过了维持3天半的培训学习。在这次培训学习中，课堂实践和理论充分结合，并进行研讨分析。让我对“生本”教育有了更深层次的认识。“生本”教育更注重的是学生综合能力和思维能力的培养，充分体现学生的主体地位，倡导把课堂还给学生。经过这次培训学习，让我更坚定了走“幸福课堂”的信心。可是，同时我也产生了疑问：“幸福课堂”的路方向
从生本教育看幸福课堂 钟志婷 前几天参加全国生本教育理论和实践研习班学习，受益良多。郭思乐教授提倡和从事生本教育很多年，几年前也在我们学校开展过生本教育实践研究，所以对生本教育的理念并不陌生。生本教育认为，教育就是要把学习还给学生，要以学定教，把教师的教最大可能地转变为学生的学。郭教授最后以“教育走向生本，教育激扬生命”作为标题，告诉我们生本教育的本质在于学生在学习过程中的生命感悟和成长体验，分数不是教育的主人，分数只是其中的一部分。因此，在素质教育的大前提下，生本教育理念显得更为明晰而简洁
