4月8日 清晨，学校大榕树下还夹着清新的微风之时，我校初一年级全体师生早已整装待发，去广东科技中心开展科技活动。同学们脸上洋溢着欢乐的笑容，就像早上新鲜的太阳。几辆旅游大巴，满载着孩子们的欢歌笑语，一路轻车奔向目的地。 不多时，我们很快就走进广东科学中心入口处的露天广场，老远就能看到两个不停摇摆的巨大手臂，正欢快地迎接我们的到来。正门中央是一轮巨大的地球，使人瞬间有种在太空遨游的感觉。 同学们进去后，不由得惊叹：展览馆真大啊！里面分八大主题展馆，如“人与健康”、“飞天之梦”、“儿童天地”、“
昨天下午我校全体党员在阶梯教室召开了学习实践科学发展观组织生活会，听取了我校党总支龚克敏书记的“学习实践科学发展观，办人民满意的教育”主题报告。 龚书记就自身对科学发展观的认识做了阐述，她认为学习实践科学发展观就应该加强理论学习，把握科学发展观的内涵，把握事物规律，坚持实事求是，尊重客观现实，清醒地认识自我，协调好本我与物我、小我与大我的关系。她还结合学校具体工作倡议全体党员同志把学习实践科学发展观落实到具体工作中去，学会运用科学发展观理论破解学校发展中的难题，促进我校各方面工作再上一个新台
昨天下午我校全体党员在阶梯教室召开了学习实践科学发展观组织生活会，听取了我校党总支龚克敏书记的“学习实践科学发展观，办人民满意的教育”主题报告。 龚书记就自身对科学发展观的认识做了阐述，她认为学习实践科学发展观就应该加强理论学习，把握科学发展观的内涵，把握事物规律，坚持实事求是，尊重客观现实，清醒地认识自我，协调好本我与物我、小我与大我的关系。她还结合学校具体工作倡议全体党员同志把学习实践科学发展观落实到具体工作中去，学会运用科学发展观理论破解学校发展中的难题，促进我校各方面工作再上一个新台
感悟篇·推荐初一级美术教师何振纪同志的《在中学美术课堂教学中渗透科学发展观》 有时总会在校园的某一处发现有一群学生有序地聚集在一起，有时在校门口，有时在大榕树下，有时在教学楼旁……你还会发现有一位年轻的教师总是站在高处眼观六路、耳听八方指挥着。他们在干什么呢？哦，原来是何振纪老师带着初一的孩子在校园里上写生课，孩子们的笑脸在阳光的映照下是世界上最美的花朵。何老师认为开发校本教材，尽量选择贴近学生生活和熟悉的内容，结合当地实际，有效利用多种资源，来开发校本教材。这样不仅能激发学生的学习兴趣
感悟篇·推荐初一级美术教师何振纪同志的《在中学美术课堂教学中渗透科学发展观》 有时总会在校园的某一处发现有一群学生有序地聚集在一起，有时在校门口，有时在大榕树下，有时在教学楼旁……你还会发现有一位年轻的教师总是站在高处眼观六路、耳听八方指挥着。他们在干什么呢？哦，原来是何振纪老师带着初一的孩子在校园里上写生课，孩子们的笑脸在阳光的映照下是世界上最美的花朵。何老师认为开发校本教材，尽量选择贴近学生生活和熟悉的内容，结合当地实际，有效利用多种资源，来开发校本教材。这样不仅能激发学生的学习兴趣
