2015年12月25日下午，数学科组蒋晓霞老师和卢锐明老师分别在初三（6）班和初三（8）班上数学“同课异构”的公开课--------反比例函数的复习。 这两位老师从课的设计到课堂组织实施为科组作出了表率；整节课包括简单知识点回顾，例题，练习三部分，特别是例题的选取根据班级特点不同，结合中考考纲要求，涵盖了反比例这一章节的考点重点难点，将反比例和一次函数结合，以及如何计算三角形的面积；初三8班是重点班，卢老师注重学生的思维，大胆地让学生说出各种解法，初三6班是普通班，蒋老师引导学生注重技能训
2015年12月24日下午，初三的钟培雄老师和任静老师开设了《学会合理消费》同课异构全校公开课，课后初、高中老师进行了研讨交流，张振锋主任全程参加了本次课堂研讨活动。 两位老师能充分调动了学生的自主学习积极性，分成学习小组，课前充分探究。初三3班同学分成四个学习小组，收集了丰富的数据、图片和文字资料，制作了精美生动的多媒体PPT，由小组代表把主张的消费观念宣讲并板书。当四小组宣讲完成后，本课程的主要观点便自然呈现在黑板上了，清晰明了，自主生成。钟老师还设计了有梯度的学案进行现在练习讲解，指导
12月25日星期五下午第六、七节初三的欧良英老师和丁汉湘老师分别在初三（3）班和初三（5）班进行《第六单元：碳及碳的化合物的单元复习》的课堂教学活动。课堂上两位老师分别在不同的角度对第六单元的复习进行了复习，课堂紧然有序，课堂使用PPT教学和讲练结合的方式。 课后与领队吴校和生物、通用科组的老师们进行课堂研讨，大家一致认为丁老师的课堂注重从复习内容的某点出发，结合学生的实际，联系生活实际，进行任务驱动，学以致用，调动学生学习的积极性，效果较好；欧老师的课堂注重全面系统，师生互动，学生学习活跃
2015年12月24日下午，骞华风老师和贺素娟老师分别在初三（7）班和初三（6）为全校的初、高中英语老师们上了一堂精彩的“同课异构”听说课研讨课。 参与听课评课的老师们给予了两位上课老师高度评价。对于明年中考英语新题型---听说，大家都没有太多的经验，但骞、贺两位老师对教材和中考英语听说题型的不断探讨，慢慢摸索出了一套训练听说能力与技巧的方法，她们的努力和大胆尝试，不仅为其它年级的老师们怎样抓学生听说训练作了很好的示范和展示，同时也提供了许多宝贵的有效的听说训练指导方法和经验。 骞、贺老师的
2015年12月25日下午，初三的张振锋主任和颜燕如老师开设了《焦耳定律》同课异构全校公开课，课后初、高中老师进行了研讨交流，唐虹副校长参加了本次课堂研讨活动。 两位老师能充分利用实验、多媒体PPT 和学案进行教学，以教促学，能针对学习过程中学生出现的典型错误进行分析，能突出重点，突破难点。张主任的新课引入生动有趣，教学思路清晰，演示实验效果较好，前后照应，知识结构完整，板书工整有条理，学生学习氛围浓厚。颜老师侧重原理分析，循循善诱，注重知识生成过程，虽然一开始实验进行不太顺利，但颜老师临危
