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市89中深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结

发布时间:2009-06-24

20095月初,我校深入学习实践科学发展观活动第一阶段顺利结束,不仅保质保量的完成了局实践要求的学习和实践内容,更是结合我校实际,在全校范围内开展了多种形式的特色活动,将科学发展观落实到了实处。在第一阶段理论学习、深入调研、思想交流和各项特色活动成果的基础上,我校顺利进入以分析检查为目的的第二阶段。我们充分认识到,分析检查阶段是从思想层面进入实践层面的重要阶段,是承上启下的关键阶段,主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。围绕这一指导思想,根据局实践办相关文件精神,我校精心组织开展了相关学习和实践内容,现将第二阶段活动总结如下:

 一、精心组织,制定详细可行的细化方案

在吸取第一阶段活动经验和成果的基础上,我校学习实践科学发展观活动领导小组根据局实践办关于第二阶段活动的文件精神,做了相关修改和调整,以确保各项活动有组织,有计划,有内容,将此次学习实践活动推向另一个高潮。

     二、深化理论学习,进一步提升思想高度

本阶段继续采用个人自学和集中学习的方式。除《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》以及区教育局下发的相关文件等资料为重点学习材料外,领导小组号召全体员工发挥主观能动性,结合我学校工作实际,广泛开展业务学习,撰写学习心得。

在第一阶段学习实践的基础上,我校第二阶段的理论学习活动更注重于结合我校工作实际,把学习实践科学发展观作为应对教育教学新形势、新情况,实现学校可持续发展的重要契机,以良好的精神状态,积极主动投入到应对日常的教育教学工作中去。

三、继续解放思想,推进主题活动开展

以解放思想为先导,以改革创新为动力,在广泛深入学习实践科学发展观的基础上,在第一阶段学习实践成果的指导下,我们在第二阶段继续推进“共克时艰党旗红”活动。

89中党总支积极开展深入学习科学发展观活动,把“共克时艰党旗红”的主题体现在党员责任区活动中。

党员带头关心身边需要关心的人,带动自己周边的每一个人。党员责任区活动之一,就是要求一位党员联系两名教师,帮助三名学生。这“一二三”活动中的六名成员共同组成学习小组,其中党员就是学习小组的组长,开展谈生活,谈学习,谈理想的谈心活动,从生活、学习、思想、心理等方面进行互帮互助,争取共同进步。“一二三”活动开展以来,校园内形成了互帮互学的良好氛围。

全体党员、教工团员、入党积极分子和民主党派部分人士以及部分学生积极参加党总支和校团委倡导的“琪林爱心行动”,至今为止收到捐款18603元人民币,这笔爱心捐赠源源不断地流到我校5位在校生活困难品学兼优的学生饭卡上,解决了他们生活上的后顾之忧,真正以实际行动践行科学发展观。

59在学校开展了以“实践科学发展观,办人们满意的学校”为主题的社区接待日活动。本次接待日,让社区、让家长对学校有了更进一步的了解,让一些家长迫切需要了解的问题得到了答案。家长和社区群众给予学校高度的评价,一致认同家校应多加强联系,共同促进学校的发展。社区群众的意见和建议对我们切实办好人民满意的教育起到不可忽视的作用。

519,学校实践办组织初三年级在阶梯课室举行“坚持科学发展,创建示范高中”师生论坛。老师们的发言以坚持科学发展观教育为主题,以当前我校创建示范性高中为中心,对科学发展观的新认识,发言有理论、有实际、有观点、有深度。通过他们的展示,学生们了解八十九中有一个教学水平过硬的、师德高尚的教师群体。老师们在教育教学中的育人事迹,让同学们油然而生敬意!阶梯教室欢笑声掌声一浪高过一浪,气氛活跃。同学们深受鼓励和启发。增进了学生对自己母校的了解和信赖。

四、紧抓核心环节,深入剖析问题,明确努力方向

根据局实践办相关文件精神,本阶段的主体是领导班子和领导干部,本阶段工作要着重抓好召开领导班子专题民主生活会、撰写分析检查报告、开展群众评议三个必要环节。围绕这三个环节,领导小组精心组织,充分准备,有力的保证了三个环节的顺利开展和之间的紧密衔接,并达到了预期的成果目标。

1. 认真开好领导班子专题民主生活会

为了更深入的查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,我校将民主生活会的主体扩大到中层干部和民主党派代表,以及学校老、中、青教师代表。 

会前,领导班子成员分工合作,针对我校和本部门存在的问题、原因和解决方法深入剖析和调研,并认真撰写发言材料。领导班子成员相互交换看法,努力做到“四不上会”,即:问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。

518,在前期工作准备充分的基础上,我校领导班子专题民主生活会扩大会议召开。会上,班子成员紧扣科学发展主题,认真开展批评与自我批评,着重针对近年来学校在贯彻落实科学发展观所取得的成绩、存在的突出问题、存在问题的主客观原因以及下步整改的总体思路和主要措施这四个方面,对前段群众提出的建议和意见做出了答复、提出了相应的整改措施。

民主生活会的成功召开,使我校领导班子成员真正做到了在找准问题、明确思路、推动科学发展上达成共识,并按照科学发展观的要求认真分析查找了自身的差距与不足,明确了努力方向。

2. 形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告

分析检查报告的撰写是分析检查阶段的中心环节,也是前段活动成果的集中体现,是整改落实的主要依据。

在前期深入调研、广泛征求群众意见和建议的基础上,我校及时形成了领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。报告简要概述了我校近几年取得的主要成果、目前存在的主要问题并提出了相应的解决方案和保障措施。

分析检查报告形成后,我校及时在全校范围内公示,以进一步倾听群众心声,并对领导班子分析检查报告进行群众了评议,为落实整改做好准备。

五、及时总结,为整改落实阶段的顺利开展奠定基础

第二阶段即将结束,通过本阶段各项工作的开展,我校全体教职工的思想已经进一步统一到学习贯彻发展科学观上来,并联系实际,务求实效,把我校不同层面的问题梳理出来,并按照我校与全局、当前与长远结合的要求,分类研究解决,以确保取得实实在在的成效。

展望未来。深入学习实践科学发展观活动即将进入第三阶段。第三阶段是整改落实阶段,是这次学习实践活动的最后一个阶段,也是体现成果、检验成效的关键环节。我们坚信,在前两个阶段取得的卓有成效的成果基础上,在区教育局正确领导下,我校的学习实践活动一定会再掀高潮,全体教职员工一定会统一思想,把力量凝聚到完成我校申报广东省国家级示范性高中上来,把行动落实到全面推进我校发展上来,以科学发展观为指导,努力实现学校教育教学工作再上新台阶。

 

 

中共广州市第八十九中学总支部

                                                          2009616

 

 

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