开展创先争优活动 着力打造品牌科组
广州市第八十九中学高中数学科组于4月29日被广东省总工会授予 “广东省工人先锋号”荣誉称号，5月又获得“2011年广州市高二数学竞赛”一等奖2人、二等奖3人、三等奖9人的辉煌成绩。这是拥有17名教师的科组建设机制日益完善，教师发展内生动力显著增强的最好明证，也是拥有11位党员教师的高中数学科组积极开展创先争优活动，努力加强科组建设，着力打造品牌科组的丰硕成果。
一、发扬创先争优精神，奉献教育，高标准规划教研组
教师的职责是教书育人。高中数学科组始终注重提高教师的各方面素质，并形成良好的职业道德。以“将全组教师培养成为能吃透新课程精神、具有较高专业素养、富有自身教学特色的骨干队伍”作为科组教师队伍建设的目标。多次请省、市、区教研员到校指导，具有丰富教育教学经验的年长党员教师注意发挥示范引领作用，一大批青年党员教师迅速成长，以区数学学科基地作为依托，加强专家型、复合型的师资队伍建设，奋力拼搏，不断提升科组的品位。
二、发扬创先争优精神，努力贯彻高中数学新课程理念，优化数学教学
高中数学科组不管是党员教师还是其他教师，都坚持充分发挥学生主体性的学习方式，并通过学生的合作交流、主动而富有个性的学习，实现课堂教学最优化。坚持“以学生为主体，老师为主导”教学的原则，坚持“学生创新、发展”的教学理念。在着力提高学生的学习兴趣，注重应用数学思想方法的教学，加强思维能力的培养，重视应用数学能力的培养等方面很下功夫，在如何实现“三维教学目标”，构建“自主、合作、探究”的新课程教学模式上积极探索，取得了很好的效果。
三、发扬创先争优精神，注重教学科研，以研促教，提高有效教学
科组教师在搞好教学工作的同时，积极参与课题研究。全体老师承担了天河区十一五教育课题《以校为本的教研机制研究》，党员科组长杨小宝承担了《高中数学优秀生培养》的研究工作。通过参加课题研究，教师们的教研能力、教学水平得到了大幅度提高。这两个课题的研究均已取得了阶段性成果，有效地促进了教学工作。
5月11日上午，督导验收组组长，省督学吕伟泉在督导验收总结报告中，对我校高中数学科组工作给予了高度的评价。今年是学校“组织•文化年”，相信经文化的力量打造后的品牌教研组在党员教师创先争优精神的引领下会创造更优异的成绩！
