9月17日，我校迎来了天河区教研室教研员第一次来校教学视导，为我校尤其是初三、高三毕业班教学把脉诊断指点迷津，建言献策，为教师的课堂教学指出了努力的方向。
本次视导工作由教研室徐海元主任亲自带队，何本中、陈伟红副主任分分别带领高中组和初中组进行了听课评课，并分科组和行政进行了反馈，邹俊校长、罗润华书记、全体行政干部和没有课的老师随同听课、评课，无论是教研室还是学校，都体现出了对本次视导工作的高度重视。教研员本次来校视导，共听课40节，陈伟红副主任并对教师代表和学生代表进行了访谈，从各个层面对学校工作进行了了解。
根据反馈意见，我们可以看出教研室领导对我校教学情况给予了高度评价，教研员不仅对比如樊嗣鸿、袁伟林、曹湘丽、孙华、钟志婷、陈粤、潘桂凤等富有经验的骨干教师给予高度评价，还对刘德华、林柳、陈红林、吴蓉、王丽莎、郑聪聪、符云云钟培雄、刘嘉宜等一批快速成长的新教师给予了肯定。教研员一直认为，我校教师淳朴、可爱、敬业，有很好的精神状态，上课非常有激情，具有很强的奉献精神和非常虚心的学习态度，大多数老师与学生关系非常融洽，无论是初三还是高三，都呈现出来稳定、严谨、周密、细致的管理风格。
另外，专家们也提出了各学科存在的问题以及建议，在此一一按照不同学科一一列出，供老师们思考。
1、初中语文：没有实现本节课的教学目标，不太相信学生的能力，建议教会学生解决问题的方法，“授之以鱼不如授之以渔”。
2、初中数学：设计题目缺乏连贯性，各环节设计缺乏联系，互动形式单一，缺乏教师精炼的概括归纳。建议题目设计要符合学生实际，锻炼学生的思维能力，要每节课后面要留有几分钟时间进行归纳、总结。
3、初中英语：第一次用新教材，学案设计时核心内容不突出，语法课游离于课本之外，建议放慢脚步，扎扎实实，让学生感知语境，培养学生的学习兴趣。
4、初中物理：编写导学案水平有很大提高，但还需要根据学情来分层次定量定难度，有学生在计算时使用了计算器（初中物理中考不准用计算器）。建议：教师精讲突破难点，点评时要具有针对性。
5、初中政治：刘嘉宜和钟培雄两位新教师教学能力提高较快，课件制作精美，能联系热点时政讲解知识点。建议：1 讲评练习要教会学生解题思路。2 学案问题设问要循序渐进，不断深入。陈伟红副主任点评嘉宜：讲课很耐心 关注学生 有亲和力。
高中语文：无教学目标，无小结，实战型不强，方法太少。
高中英语：教师专业素养高，但所用材料不够突出，点评不到位，有些盲、赶。建议：发挥集体备课作用，重视英语口语训练。
高中政治：课堂扎实，青年教师潜力大，但教学时忽略了课本，生成性东西少。建议：课堂设计时要为学生留有思考的时间，不要太赶。
高中数学：课堂扎实，建议班级合理分配各学科时间。
高中历史：师生关系融洽，落实不到位，选题太简单。建议：慢步走，抓落实。
高中化学：是一个学习型科组，教师讲课有激情，但集体教案内容偏多，太面面俱到，第一轮复习要侧重基础。
高中生物：樊嗣鸿老师上课很棒，但其他教师没有跟着听课，是个损失，知识块间联系不够。
高中地理：自然地理没有讲清核心知识来源，忌机械记忆，强调理解。
