------我校教师代表参加成都传统文化进课堂教学研讨会
2014年10月17-18日，在陈必春副校长的带领下，我校刘全胜、凌秋岚、吴蓉等老师一行远赴四川成都，参加了“第四届全国传统文化进课堂教学研讨会暨课题2014年度经验交流会”。
会议期间，我校四位老师先后在成都西北中学高中会场和棕北中学西区实验学校初中会场认真观摩了现场课展示交流，聆听了台湾师范大学程风老师的《构建国学高效课堂》专题讲座等。现场研讨课的上课老师来自五湖四海，如沈阳、深圳、北京、成都、江西、肇庆……讲课的内容涉及面极广，精彩纷呈，如《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、古典诗词鉴赏等。
我校老师们觉得此行受益良多，这些授课老师们从课堂设计到课堂语言，从课堂思维到课堂情感，都有很多值得我们学习的地方。同时，这次活动，也引发了我们内心对传统文化进课堂的各种追问与思考。正如凌秋岚老师在听完一上午的课之后，这样谈自己参加此次研讨会的即时观感说：“一方面传统文化教育热潮涌动，一方面经典文化教育又处在无向无序的散状。让优秀传统文化基因根植于下一代人的精神中，必须正视面临的一系列困难和挑战。其中课程问题、教学内容、教学方法问题以及师资问题尤其突出。今天听了分别来自北京、沈阳、广东肇庆的五位老师的课例，北京李老师的课从诵读到释义、理解、探究等方面，值得学习和借鉴。既能引领学生得经典片段之要义，又能自然激励学生从生活点滴之处观照自我内心：存良知、用心思、立大体、为大人。教态自然，有浩然正气，有君子风范，不矫情，不表演自述苦戏，不于丹心灵鸡汤，不传销幸福密码，才能得其精华，才能复兴经典，才能铸就新一代硬朗的民族魂！请原谅我在四座皆泣的时候没有下泪……” 希望更多的我们，当被裹挟在各种教育热潮中奔流向前时，不是盲目地全盘接收、依从、模仿和照搬，而是都能像凌老师这样，时刻记得，揣着一颗冷静客观理智的心，做一名有思想的教育者。学与思结合，我们方能走得更远。（吴蓉老师供稿）
