本周（第十二周）初中部初三年级迎接了区教研室教研员来校回访，初一、初二年级对期中考试进行了成绩分析，小结如下：
一、初三年级迎接区教研室教研员回访工作
本次教研员回访是针对第3周视导过程中出现的问题进行再指导，检验上次视导中指出的问题有否改进。本次回访教研员听了初三年级所有会考科目，教研室对我校初三教学给予了充分的肯定，认为我校初三年级管理规范，老师们都具有良好的精神状态，备课认真，教学设计得当，很多老师的教学较上次视导有很大的进步。具体学科反馈如下：
语文：吴蓉老师能够抓住中考考点，上课仪态自然，进步较大；练碧凤老师教学方法具有创新性，让人耳目一新，注重思维方法的引导，逻辑性强，教学脉络清晰，钟志婷老师阅读了很多书籍，进步明显。不足之处：课堂语言不简洁、不坚定，讲话啰嗦，无效问题偏多。
英语：三位老师都能大胆挑战自己，针对上次提出的问题重新再上同一类型的课，实心实意虚心向教研员请教，还邀请教研员下次再进行听课指导。三位老师有效应用了区大集备资料，但都进行了二次加工，较上次视导时的课堂有很大的改变。不足之处：指令不清晰，提出的问题不明确，对学生眼中的难点把握不准确，达成度还不够好。
数学：听了两节数学课，王丽莎老师进步非常明显，课堂步骤比较清晰，蒋晓霞老师教学基本功扎实，讲解细致。不足之处：关注学生不够，课堂上缺乏留给学生思考的空间，缺乏对数学问题的概括和各教学环节间的铺垫。
物理：樊惠玲老师能够针对学生学情适当调整课堂进度，上课时关注后进生，能够激发学生的积极性，李涅老师的思维导图值得借鉴，谢建胜老师讲练结合，注重学生的笔头练习，郑聪聪老师进步明显。不足之处：教学语言不够规范，题目对于部分较弱班级难度太大，内容太多，过犹不及，建议加强集备，学案卷针对性要强。
体育：跑操形式较好，初三合班分男女生上课，形式新颖，效果明显。建议：加大学生的锻炼时间。
政治：刘嘉宜老师作为新教师进步明显，张东林老师课堂老练自然。不足之处：不太注重板书，重难点不突出，建议重点知识讲慢一点，容量稍小一点，加强课堂的调控和落实。
化学：丁汉湘老师上了一节优秀课，欧良英老师上课准备充分，实验有趣，很好地吸引了学生的眼球。不足之处：语言啰嗦，问题不明确，应就提高学困生的参与度想想办法。
通过反馈，我们发现初三很多课堂出现几个共性问题，希望老师们注意改进，那就是：1、提出的问题不明确，指令不清晰，建议老师们对在课堂上的提出的问题要精心设计；2、语言啰嗦，废话无效话多，建议老师们不断锤炼自己的教学语言，做到更加规范和简洁，语言坚定、自然、简练；3、关注学生不够，学情把握不准，重难点不突出，建议老师们加强集备，针对不同层次的班级适当调整课堂进度和内容，对于基础较弱的班级有些较难的内容要学会舍弃。
二、初一、初二期中考试成绩分析
本周二（11月18日）下午第8、9节，初一、初二年级在宝翠园校区分别进行了期中考试成绩分析会议。邹俊校长、吴采副校长参加了本次会议。
初一年级：
邹俊校长对初一考试成绩表示满意，并提出能够再进一名的希望，鼓励老师们要团结协作，转变教学观念，用心教育，高效教学。吴采副校长也提出了相应的要求，郭潮雄和张利红级长分别就两个月来年级的情况和本次考试情况进行了总结，自开学以来，初一年级相对稳定，老师们都能按时到位，没有出现空堂的现象，本次考试成绩也呈现出较好的势头，张利红级长就本次考试和入学摸底考试进行了比较分析，随后各备课组长就本学科考试情况进行了详细的总结，钟梅老师、黄冬梅老师和肖艳萍老师都进行了充分的准备，各班主任也就班里部分调皮的学生情况进行了解释，并寻求大家的帮助。张振锋副主任进行了总结，他建议老师们每次考试结束后不仅要看平均分，更要学会使用考试数据，他提出“三找三补”，“三找”：1、找一找得分率较低的题目，整理出学生的知识盲点；2、找一找与其他平行班得分率差距较大的题目，分析出具体原因；3、找一找成绩波动较大的学生名单，与班主任进行沟通。三补：1、补一补学生得分率较低的知识点，并进行检测；2、补一补与其他平行班差距较大的知识点，反思这个知识模块的教学；3、补一补成绩下降较大的学生群体，单独约谈帮其分析原因，拍拍肩，鼓鼓劲。希望老师们充分利用好考试的数据来为自己后面的教学进行服务。
初二年级：
彭娜和卢锐明级长就本学期年级情况进行了小结，各备课组长针对本次考试进行了分析，吴校作为下级行政提出了要求，她认为初二年级所有老师都是比较敬业的，建议大家要好好分析本次考试失利的具体原因，做到查缺补漏，弥补遗憾，邹俊校长最后总结，她对初二年级总体考试成绩不太满意，认为初二年级完全有能力考得更好一点，她建议老师们一定要转变观念，提高课堂效率；一定要关注后100名学生，坚定信心，提高这部分学生群体的成绩；一定要重新起步，正视成绩，不气馁，不失落，稳步扎实，提高总体成绩。
