2016年3月2日星期三，我校培训部于翔宇报告厅组织开展了2015学年第一场班委培训大会——宣传委员。主讲人是我校的罗春芳老师，培训内容是制作手抄报、黑板报。
会议一开始，罗春芳老师就直接切入正题。她先简单介绍了手抄报和黑板报的性质，然后为我们详细讲解了它们的主题特点、构成要素、版面。为了让培训课实操性更强，罗老师以近期要出的黑板报——学雷锋为主题进行有关报纸、黑板报的主题讲解。罗老师反复强调主题要突出，尤其是大标题，她提出，标题如果不突出，会影响读者把握主题。对于一张报纸，标题就好比是它的灵魂，标题不突出，报纸的价值会大打折扣。
紧接，罗老师为我们讲解了本节培训课的重点——版面设计常用形式，例如对称式，主题式，通用式，并简单说明。在这个过程中，罗老师一边专业地讲解各种版面设计形式的概念，还不时以《中学生报》、《广州青年报》等报纸为例，让大家进行实例学习。概念梳理清楚后，罗老师就还给我们看了几个她已经准备好的手抄报范例，引导大家利用刚刚学习的知识寻找范例中的优点和不足，并提醒委员们不要也犯类似的错误。刚开始，大家都有些羞涩，但担心自己讲不好，或者说错，但在罗老师的引导下，同时校团委培训部的成员积极响应，带了头后，个个都开始尝试根据自己的见解和罗老师所讲专业知识来寻找问题，渐渐大家都便活跃起来了。
总体来看，在老师所给的手抄报的范例中，它们的共同问题是：颜色太多、太绚丽，有的手抄报出现了“画比字多”的离谱现象。对于这些，老师表示，颜色不要太深，字迹要工整大方，图可以有，但不能成为重点。在版面设计问题上，老师指出，不要做规规矩矩的通用型，需要在设计上有些创新，如用奇特的图形做文体框，文字排版用缺角式，每一档的排列尽量不要太规矩等。在争先恐后的抢答中，罗老师结束了本节精彩绝伦的培训课。
最后，校团委邹莹老师就本次培训课做了总结。她对在场宣传委员提出两点希望，一是宣传委员应将这次会议所学到的专业设计知识应用到黑板报设计中去，二是宣传委员要调动全班同学的积极性，用分组或者轮流的方式一起制作黑板报。
为了使各班宣传委员即学即练，校团委特别提出在会议结束前，各班宣传委员要用A3纸做一张关于“学雷锋”的主题手抄报，为做黑板报下铺垫。制作手抄报看似容易，但也有一定的学问，做任何事都要讲究技巧和细节，这样才能使事情变得“完美”。每个宣传委员，经过这节培训课的学习，不仅收获了手抄报和黑板报制作的专业知识，更加学会了如何在班级中组织好同学们一起动手做好一份黑板报。
（撰写人：校团委培训部 张扶）
