生活因你而精彩
周秀容
在这个鸟语花香、春色满园的日子里，让我们一起来分享我们在德育工作中的成功与喜悦。
高一级，一个起始年级，由300多个来自各兄弟学校的学生组成的大家庭，要组建好，并不是一件容易的事情。俗话说：万事开头难。为了开好头，高一级组老师团结一致，想方设法营建良好的班集体，特别是在级长的英明指导和班主任的通力合作，高一年级在一天一天地健康成长。高一年级一向以严字当头：各班制定严格可行的班规；年级干部严格按年级规章制度开展工作。为了提高本年级同学的凝聚力，年级开展了书法比赛、篮球比赛、秋游等活动，这些活动既丰富了同学们的课余生活，又培养了同学们的团结协作精神。在学习方面：各科任教师认真负责，并充分发挥自身的人格魅力，高一级的学习状态良好，学习成绩有了较大的进步。
我所带的班是高一4班，是一个普通班，60%的本土生源、40%的外校生源，学生个性强，多年没做班主任的我，刚接手时也感到不知所措。在军训那几天，我左思右想了几个晚上，才想出了几个点子。现与大家一起分享。
一、充分利用亲和力，走向孩子的心田
爱学生是教育好学生的基础和出发点。只有热爱学生，才能教育好学生。热爱学生首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动地在教育者与被教育者之间建立感情的桥梁。俗话说：“黄金有价情无价”。可见情感对人的感染力是很强的。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种力量，一种巨大的教育力量。常曰“受滴水之恩，当涌泉相报”，班主任对学生的关心和爱护，学生是不会忘记的。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有什么比这更具有凝聚力的了。在每一天我至少与一名同学进行思想交流，了解他们的学习和生活，为他们提出一些解决问题的建议，帮助他们克服困难，使他们感受到班集体的温暖。班上有位小王，他因为做过多次大手术，是他的亲人、老师和同学把他一次又一次从死亡边缘拉了回来。现在，他非常珍惜生命和学习，珍惜亲情和友情。
二、组建强而得力的班干队伍
班干队伍是班级的中坚力量。班干队伍的素质如何，直接影响班集体的建设。成功的班集体，需要有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此，开学伊始，我就设计了一份学生基本情况调查表，在学生军训期间调查了解学生的具体情况。在了解了学生的兴趣、爱好、优点、缺点等情况后，当然还要进行侧面的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们分配具体负责的工作，提出希望。经过我的准备充分和深入了解，选出了临时班委。这支班干队伍是得力的，他们使我班的各项工作逐渐走上了正轨，井然有序，在学校和年级开展的各项活动中均取得较好的成绩。现在，我基本上指导权力下放，充分发挥班干部的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚，而不是成为班主任与学生之间传话筒。
三、达成一个共同的愿景——每天进步一点点
问卷上反映的问题引发思考——为什么30.2%学生不热爱自己的班集体？对班集体表现出冷漠？当我们不断扣问自己之后，不难发现形成优秀的班集体首先需要营造一个共同的愿景。
每天进步一点点，理念催生班级文化。我将“每天进步一点点”的理念引入班集体的建设之中来，每天启迪一点点，每天体验一点点，每天思考一点点，每天感悟一点点，从“小”处入手，从“小”处谱写大文章，从“小”处确立班集体发展的大方向，把“小”做实，把“小”做好。从生活细节入手，从行为习惯做起，培养学生良好的道德行为习惯和学习习惯。例如：班集体制定了“文明礼貌三句话”、“中学生十个好习惯”、“中学生日常行为规范的底线要求”……最基本的，往往是最重要的；一点点要求，往往让学生容易达到。把每一个小目标规划好，把每一项小要求落实好，把每一次小检查做到位，看似微不足道的“一点点”，如果真正做到了“每天进步”，我们的班集体就会发生质的飞跃。看着孩子们的一点点进步，我露出了灿烂的笑脸。有孩子问我：“老师，您怎么每天都这么开心？”我说：“你为什么这样问我？”“因为我每次看见您，您总是笑容满面。”“能见到你，特别是你的进步，我就开心。”我们都哈哈大笑起来。
四、树立正确的目标（在我的宣传栏上可清楚地看到每个同学的目标）
恰当的学习目标是学生前进的动力。学生的主要任务是学习，学习成绩的好坏，会影响他们的自尊心和自信心。以往，普通班的大部分学生，在刚入学时都有一种观念：初三的中考备考使我累了，这个学期我要放松放松。学习的目标不明确，学习态度不端正。针对这种现象，我在开学的第一周，要求每个学生根据自己的实际情况，制定自己的三年学习目标和第一学期的学习目标；要求他们每次大型考试在年级排名中要进步2名以上。并把他们的个人目标公开，自觉接受其他同学的监督，使自己不断进步。从目前看，大部分同学都能实现自己的个人目标。
我在开学初就根据本班的具体情况，制定了本学期的目标：本学期至少获得15次流动红旗；2次学校先进模范班；文明班集体；努力争取先进班。班干部制定了切实可行的班规，全体同学按照班规严格要求自己。
五、开展富有本班特色的班级活动
本学期，我班开展了“军营生活你我谈”、“我有一颗感恩的心” 、“学校艺术节活动”、“学校运动会”、“名著纵横谈”等活动， 我班在这些活动中都取得了优异的成绩。这一系列的活动为学生之间架起了桥梁，密切了师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱；使他们互相理解，互相关怀，增进了友谊，增强了合作意识。同时为他们提供了展示自我的舞台，提供了赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神；在活动中使得学生能当家作主，他们的人格得到了尊重，他们的参与意识，主人公意识得到了加强，从而增强了班级的凝聚力。
