我校召开提高课堂有效性教学专题会议
课堂教学有效性是学校教学的一个永恒的话题，是实施新课程改革的基本环节，我校领导彭建平校长一再强调提升学校教学质量的根本在于课堂。本学期学校通过构建“幸福课堂”教学模式，通过组建课堂验评小组随堂听评课等一系列活动，促动老师转变教学观念，想方设法提高课堂实效。学校还组织全体老师联系自身课堂教学的实际，从以下六个方面进行教学反思：
1、学生参与课堂的有效性；
2、提升课堂上学生学习动机的有效性；
3、有效课堂提问；
4、习题讲解的有效性；
5、学习方法指导的有效性；
6、探索实验的有效性。
全校共收到老师上交的反思及经验总结文章共有100多篇，其中有大量深入思考的好文章，并精选出杨小宝、徐奕霞、陈粤、钟梅、谢建胜、李勤敏、陈雪琼、蒋晓霞、朱珊珊、林柳、胡翠娥、余丽媛、潘桂凤等13位老师的文章编辑成《“课堂教学有效性”大家谈》专辑，供老师们学习交流。
为了增强老师们提高课堂实效的意识，促进老师们经验交流，进一步改进课堂教学；学校于5月13日召开了“提高课堂有效性专题研讨会”，会议邀请了天河区教研室主任、全国特级教师王志远主任作了题为《对有效教学的几点思考》专题报告。王主任的报告切合老师教学的实际，从理论到生动的具体案例，给老师们高屋建瓴的指导。
此外，学校骨干教师杨小宝、徐奕霞、潘桂凤、余丽媛老师做了精彩的发言，从不同的角度介绍各自在课堂有效性的经验和做法。
会上彭建平校长、王永利副校长均作了重要讲话，本次活动加强了老师们对理论的学习，也促进了老师们对如何提高课堂实效的思考。
追求有效课堂，而最终目标是高效的课堂，这将是我校教师一个长期努力的方向和艰巨的任务。我校将坚持不移地以此为目标，推动教师的专业发展，以实现学校本年度提出的“名师·团队”年工作目标，从而实现学校教学质量的整体提升。
