智创引领奋斗目标 科技谱写华丽篇章
——2020年89中创新教育盘点
一直以来，我校科技教育是天河区的一张名片。2020年，学校荣获广东省青少年科技教育创新团队（天河区唯一），荣获“天河区科技创新教育十佳学校”。这些荣誉凸显了我校超强的科技师资队伍、广阔的科技竞赛平台，彰显了我校科技教育品牌。我们来回顾2020年科技教育创新发展的历程：
一、 科技教育品牌凸显，创新实践硕果累累
我校是广东省唯一的中国科技教育示范校。科技是学校特色，全力打造科技兴校运动。校企共建课堂，创新发明专利，人工智能引领、四模一电普及等四大科技教育品牌，定位为在全校进行科学素养培养，开展科学小达人活动，普及以研究性学习为主题的科学研究，创新渗透课堂教学等培养创新人才活动。2020年，我校科技教育注重创新培养，融合进取，共建共创，形成共同参与企校同生的教育发展新格局，我校长期与中科院华南植物所、中科院能源所、广东省土壤所、中科院热林所、华南农业大学、广东金融学院、华南理工大学、深圳大疆公司、集泰集团等高科技企业合作，共建科技课程和实践基地，开设科技特色班级，做好企校融合，课程铺垫、项目进校的特色机制，进行创新型人才培养的新探索，实现了学校“科技创新教育的课程化和项目式管理”。2020年，我校组织学生参加了30余项科技创新类竞赛，参赛学生近800人，其中获奖学生263人，申报国家级专利3项，获得国家级奖励65人、省级奖60人、市级奖30人、区级奖108人。特别是每年申报3个国家专利已是我校传统（是天河区申报专利最多的学校），在2020年结束的第36届广州市青少年科技创新大赛中我校暂获银牌，我校在参加2020年第十四届“地球小博士”全国地理科普知识大赛中荣获全国赛30个奖励，据全省榜首。这些成绩的取得彰显了我校科技创新发展强劲，在广东省头脑奥林匹克创新思维大赛中，我校荣获一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，在广东省中小学劳动教养暨学生信息素养提升及实践活动中荣获团体二等奖两个，三等奖两个，使我校人工智能技术大显身手，在广东省学生无线电测向冠军赛中，荣获团体一等奖两个，二等奖两个，成绩斐然。89中学子在科技竞赛中，与全国各省市优秀学生一起，同台竞技，展现了强大的科技创新能力与良好的科学素养和深厚的知识底蕴。
二、 科技师资队伍壮大，校园开满科技鲜花
一直以来，我校倡导“人人为科技、科技改变人”的教育理念，即每一位教师都是科技教育的辅导教师。注重科教兴校，科技兴教战略，在教学中积极开展项目式渗透，科学知识普及等活动，深挖学科知识与科技知识的融合教育，努力提升教师的综合素养，我校的科技教师队伍不断壮大，科技项目向高精尖发展。我校今年辅导学生参加科技竞赛的老师就多达48人，孙华老师评为广东省青少年科技教育创新团队带头人。为更好地开展科技教育可持续发展，我校每年都会对科技教师进行表彰，开展以老带新工程，提高科技教师的辅导水平和能力，全方位提高科技老师的辅导能力。
在午、晚餐时间，学校广播里经常播放获奖同学事迹、科技知识、学生讲的科技、科幻故事，普及科学教育，培养学生想象力。例如我校陈润霞同学在天河区科普知识竞赛中荣获特等奖第一名，我校就利用校园广播广泛宣传她学习科学知识的事迹得到了广泛赞誉，同时广泛利用广播站、公众号、和宣传栏等多种方式宣传科技小达人、优秀科技教师。师生合力营造一个浓厚的科技创新教育的氛围。
三、 科技竞赛平台广阔，组织能力潜力巨大
在科技创新竞赛活动中，我校不仅仅是积极的参与者，
更是值得信赖的组织者。一直以来，我校积极承办省、市、区等各级比赛任务，组织水平不断提高，组织能力不断加强，为我校争得了荣誉。三年来，我校每年都会承办2次省市区的科技活动和科技赛事，如2018年承办了第二届广州市天河区中小学生科普知识竞赛，承办了2018年广东省全国防灾减灾日、科技活动周暨全省科技进步活动月主场活动 ，2019年承办了广州市中小学电脑制作活动智能机器人竞赛活动，第三届广州市天河区中小学生科普知识竞赛活动，今年2020年5月我校第四次承办了“广州市天河区中小学生科普知识竞赛活动”获得圆满成功，全区参与人数7000余人，受众人数达万人，得到了全区老师和学生及家长的好评。10月，我校又承办了“（首届）广东青少年机器人大挑战广州选拔赛”活动，承接参赛人数达500多人，得到了上级领导和参赛师生的好评。承办科技创新赛事，展示了我校良好的大赛承办组织能力，凸显了我校创新的科技特色，培养了一大批科技组织工作者，彰显了我校科技创新的特色。
广州市第八十九中学将以培养更多具备创新精神和实践能力的学生为己任，继续开展各项科技创新实践活动，为全校师生点亮一盏科技道路上脚前的明灯，为创新人才的培养而不懈努力。
