奋战二十天 态度决定高度
精备每节课 勤奋创造奇迹
——2011初三中考“一模”分析会
5月16日下午，初三年级就刚刚结束的“综合测试一”举行了成绩分析会。
在本次会议之前，各备课组先进行了学科成绩分析，就常规统计指标（平均分、优分率、合格率、低分率、零分率、分数段等）进行了统计，而且还专门针对“题目得分率”进行统计分析，明确每个学生对各个考点、题型的掌握情况，了解学生的典型错例。结合近几年的中考试题、去年的中考年报、今年的学业考试指导书等材料各备课组共同商议成绩“提升”或“补救”的策略，制定详细的实施方案，特别是要明确重点辅导个别学生的计划（包括姓名、辅导方式、辅导的重点内容、时间安排），保证每次辅导都能取得成效。而各班主任在备课组成绩分析活动后都自行组织了本班的教学工作会议，向各任课教师了解班的总体学情，统筹安排各学科须重点辅导的学生，保证学生辅导的有效性和效率。
在“综合测试一”的成绩分析会上，各个备课组长及班主任就之前成绩分析工作的成果进行了汇报，就“增分点的挖掘和处理”、“基础题型（知识）的强化训练”、“分层辅导”、“心理辅导”、“教师态度与行为”等问题进行了充分的交流，进一步明确了“总分力争第10名”、“各学科均分超市平均分”、“高中升学人数目标200人”等工作目标。
会上，彭建平校长鼓励初三年级组要“大胆创新和实践”，李荣荣书记明确指出在冲刺阶段仍然要“强化管理，严抓德育”，吴采副校长强调每个老师都要“全力以赴，积极认真，充满信心”地去迎接中考这个挑战。
---------------------------------------------------------------------------------------------
教导处
2011年5月19日
