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践行幸福课堂模式 提高师生课堂质量

发布时间:2013-01-28

201312223日,广州市第八十九中学开展了科组间的“幸福课堂模式”教学大比武。参赛的20位老师由初、高中的20个科组分别推荐产生,他们的课堂教学凝聚着科组的智慧,充分展示了科组的“幸福课堂”教学模式。

 学校对本次“幸福课堂模式”教学大比武活动高度重视,成立了以教学副校长为组长的领导小组,在3周前就下发了《幸福课堂模式建构授课大赛实施方案》,成立了评委组并制定了统一的赛课评分细则。参赛教师精心准备,课堂教学运用“五环一步”教学模式,教学手段符合实际,课堂气氛活跃、和谐,学生主动参与,课堂教学高效。学校评审小组对参赛教师课堂教学模式、教学特色与创新给出了详细评价与建设性意见,并评选出了校级一、二、三等奖。

2012年是广州市第八十九中学“幸福教育课堂模式建设年”,学校全面推广实施“五环一步”(自主学习探究、合作交流讨论、精讲点拨释疑、成果展示交流、多元评价促学)课堂教学模式,共开出幸福课堂模式研讨课140余节,各科组的主体模式已基本演绎成型。本次教学比武是科组教学模式的集中展示,为老师们提供了一个互相学习、互相交流的平台,使教师更加聚焦课堂、钻研业务,更加关注学生、有效教学,进一步促进了教师的专业发展,提高课堂教学质量。

    

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